PiBo Logo
Sumber Daya
Inspirasi MengajarPelatihan GuruProgram beasiswa
Dukungan
Pusat BantuanTanya & KolaborasiKontak Bantuan
Pernyataan
Ketentuan LayananKebijakan Privasi
© PT PiBo Media Anak
Literaton 2025–2026 · Laporan Dampak

Membangun 1.000 pembaca kritis di Indonesia

Selama enam bulan, 1.000 siswa Kelas 4 di 20 sekolah di Banten dan Jawa Barat tumbuh sebagai pembaca dan pemikir — melalui kemitraan antara PiBo, Valbury Asia Futures, dan BFI Finance Indonesia.

Logo acara PiBo Literaton
Didukung oleh:
Logo Valbury Asia Futures
Logo BFI Finance Indonesia
Sekilas

Enam bulan, dalam angka

Gambaran singkat tentang apa yang dibangun 1.000 pembaca muda bersama guru mereka.

1.000
Siswa terjangkau
20
Sekolah
40
Guru dilatih
9
Kota terjangkau
5.639
Jam membaca tercatat
32.896
Buku dibuka
Tiga dari empat dibaca sampai selesai

“Program ini menumbuhkan rasa cinta membaca dari suatu kewajiban yang membosankan menjadi kebutuhan yang menyenangkan.”

Pati Pitriyani  ·  UPTD SDN Jurang Mangu Timur 01, Tangerang Selatan
Mengapa penting

Membaca adalah fondasi kepercayaan diri

Membaca bukan hanya keterampilan akademik. Membaca membantu anak belajar, memahami informasi, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan dengan lebih percaya diri.

Literaton dibangun atas keyakinan sederhana: kemampuan mengambil keputusan yang baik berawal dari kemampuan memahami informasi dengan baik. Karena itu, program ini dimulai dari hal yang paling mendasar—membantu siswa menjadikan membaca sebagai kebiasaan, lalu menghubungkannya dengan pemikiran nyata tentang uang, pilihan, dan konsekuensi.

Yang kami lakukan

Kebiasaan membaca dibangun bersama

Untuk siswa

Akses enam bulan ke platform literasi digital PiBo — buku anak, modul belajar terpandu, tantangan membaca, dan tugas — dirancang agar membaca menjadi rutinitas harian, bukan sekadar kewajiban.

Siswa menggunakan aplikasi PiBo di komputer sekolah
Foto: Bu Feby Zilvania — SD Islam Amalina
Siswa menyimak modul PiBo di layar kelas
Foto: Bu Pati Pitriyani — UPTD SDN Jurang Mangu Timur 01
Siswa menyimak konten bacaan PiBo di kelas
Foto: Bu Imelda Tri Andari — SD Negeri Serang 15
Siswa membaca dan mengerjakan tugas PiBo di lab komputer sekolah
Foto: Bu Gia Laras Pangestu — SD Nasional Plus Tunas Iblam

Untuk guru

Pelatihan dan pendampingan berkelanjutan untuk mengintegrasikan literasi ke dalam pembelajaran serta memanfaatkan data belajar untuk mendukung perkembangan siswa.

Kompilasi materi pelatihan tersertifikasi untuk guru: Ilmu Membaca
Pelatihan tersertifikasi: Guru Ahli Literasi “Menerapkan Pembelajaran Literasi Lintas Kurikulum”
Kompilasi sesi klinik literasi bersama guru dan dasbor data belajar siswa
Klinik literasi — pendampingan dan tinjauan data belajar siswa bersama guru

Untuk pembelajaran dunia nyata

Bersama Valbury Asia Futures dan BFI Finance Indonesia, siswa belajar tentang menabung, menyusun anggaran, kebutuhan dan keinginan, serta kewirausahaan melalui modul belajar yang dirancang bersama PiBo, lokakarya guru, dan pengalaman belajar langsung.

Siswa membandingkan harga di kios Cek Harga saat ekskursi belajar
Ekskursi belajar Bijak Berbelanja — Yogya Junction, Bandung
Siswa berbelanja dengan uang sungguhan saat ekskursi belajar
Ekskursi belajar Bijak Berbelanja — Yogya Junction, Bandung
Siswa mencatat daftar belanja di lorong supermarket
Ekskursi belajar Bijak Berbelanja — Yogya Junction, Bandung
Siswa berdiskusi dan tersenyum saat ekskursi belajar
Ekskursi belajar Bijak Berbelanja — Yogya Junction, Bandung
Yang berubah

Apa yang dimungkinkan dalam enam bulan

Membaca menjadi rutinitas

Selama enam bulan, siswa mencatat lebih dari 5.600 jam membaca dan membuka hampir 33.000 buku. Tiga dari empat buku yang dibuka diselesaikan hingga tuntas, dengan rata-rata waktu membaca 19 menit pada setiap hari aktif, melampaui tolok ukur harian 15 menit untuk membangun kelancaran membaca.

Aktivitas — seberapa banyak mereka membaca
5.639
Jam membaca
32.896
Buku dibuka
75%
Tingkat penyelesaian buku
19
Menit rata-rata per hari aktif
Melampaui tolok ukur 15 menit
Siswa Aktif per Bulan
Keterlibatan sepanjang program
Waktu Membaca per Siswa Aktif
Rata-rata menit per siswa aktif, per bulan
Tanda-tanda kebiasaan membaca — seberapa konsisten mereka membaca
35
Siswa dengan rangkaian membaca 4+ minggu
87
Hari — rangkaian membaca terpanjang
3,5
Rata-rata hari aktif per bulan

“Saya berhasil membuat siswa setiap hari menyempatkan untuk membaca.”

Oky Berlin Wiyono  ·  SDN Giriharja

“Yang berhasil dari program ini adalah dapat membuat siswa yang tadinya kurang minat membaca menjadi lebih meningkat minat membacanya.”

Siti Marjani Al Masyhud  ·  SDN Tunas Harapan Cijerah

Guru semakin percaya diri

Sebagian besar guru peserta belum pernah menggunakan platform pembelajaran digital sebelumnya. Setelah enam bulan, mereka melaporkan peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan teknologi dan data, memahami kebutuhan membaca siswa, serta mendampingi siswa yang mengalami kesulitan membaca.

Menggunakan teknologi & data dalam mengajar
3,3→4,8
+1,5 poin
Mengidentifikasi tingkat membaca tiap siswa
3,1→4,7
+1,6 poin
Mendampingi siswa yang kesulitan membaca
3,3→4,6
+1,4 poin

“Saya jadi tahu kapasitas siswa dalam membaca dan memahami teks.”

Agus Permana  ·  SD Negeri Cipetir Satu

“Program literasi yang sangat menarik di setiap bahan bacaannya, sekaligus bisa tahu cara menilai kecepatan dan ketepatan membaca peserta didik.”

Andini Tahlita  ·  UPTD SDN Jurang Mangu Timur 01

Literasi finansial menjadi nyata

Melalui cerita, aktivitas, simulasi, dan pengalaman langsung, siswa belajar memahami uang sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari.

Di salah satu sekolah, siswa bahkan membawa pelajaran menyusun anggaran ke supermarket sungguhan—membandingkan harga, menentukan prioritas, dan merefleksikan keputusan mereka. Konsep seperti nilai uang, kebutuhan, dan pilihan menjadi lebih nyata dan mudah dipahami.

Kisah dari program

Mereka yang Menginspirasi

Di penghujung program, kami memberikan penghargaan kepada siswa, guru, dan sekolah yang menunjukkan komitmen luar biasa dalam membangun budaya literasi. Penghargaan ini merayakan berbagai bentuk kontribusi, mulai dari kebiasaan membaca yang konsisten, kepemimpinan guru, hingga dukungan sekolah yang membantu literasi tumbuh di lingkungan belajar.

Pencapaian Siswa
Harun A., pemenang Pembaca Berdedikasi
Pembaca Berdedikasi
Harun A.
Kelas 4 · Cianjur
rangkaian membaca 87 hari
Membangun rangkaian membaca tak terputus terpanjang di program ini dan tetap aktif di sebagian besar hari program — bukti bahwa membaca telah menjadi kebiasaan harian.
S
Penyelam Buku
Siti H.
Kelas 4 · Serang
144 jam membaca · 77 menit per hari aktif
Mencatat waktu membaca terbanyak di program ini — rata-rata 77 menit setiap hari ia membaca, lima kali lipat tolok ukur harian.
Elang Z., pemenang Pencinta Buku
Pencinta Buku
Elang Z.
Kelas 4 · Bandung
515 buku selesai · tingkat penyelesaian 94%
Menyelesaikan lebih banyak buku daripada pembaca lain di program ini, dengan salah satu tingkat penyelesaian tertinggi — pembaca muda yang menuntaskan setiap buku.
Kepemimpinan Guru & Sekolah
Sisca Amalia, Guru Pemimpin Literasi
Guru Pemimpin Literasi
Sisca Amalia, S.Pd.
SDN 093 Tunas Harapan Cijerah, Bandung
Berperan penting dalam membimbing keterlibatan siswa dan menjaga praktik literasi tetap hidup di kelas.
Siswa dan guru SDN Sukasirna Cilaku Cianjur merayakan penghargaan Sekolah Berbudaya Literasi
Sekolah Berbudaya Literasi
SDN Sukasirna Cilaku Cianjur
Cianjur, Jawa Barat
Menunjukkan adopsi program yang kuat serta keterlibatan yang konsisten di antara siswa dan guru.
Dibangun Bersama

Kemitraan yang Mengubah Pembelajaran Menjadi Pengalaman

Bersama Valbury Asia Futures dan BFI Finance Indonesia, PiBo menghadirkan Literaton Pilot untuk membantu lebih banyak anak membangun kebiasaan membaca, berpikir kritis, dan memahami dunia di sekitarnya.

Masing-masing mitra berkontribusi dengan cara yang berbeda, menghadirkan pengalaman belajar yang melampaui akses teknologi dan membawa pembelajaran lebih dekat ke kehidupan nyata.

Logo PiBo

PiBo

Menyediakan platform literasi, konten belajar, pelatihan dan pendampingan guru, serta pelaksanaan program menyeluruh di seluruh 20 sekolah. Pelajari lebih lanjut

Logo Valbury Asia Futures

Valbury Asia Futures

Menjadi tumpuan perjalanan literasi finansial program — memperluasnya dari kelas ke dunia nyata.

Sampul modul Mengelola Uang secara Bijak

Modul Literasi Keuangan: Mengelola Uang Secara Bijak

Membantu siswa memahami nilai uang, kebutuhan vs keinginan, serta menyusun anggaran dan menabung melalui cerita dan aktivitas praktik.

Menjangkau 351 siswa di 12 kelas
Lokakarya keuangan guru: Personal Finance 101

Lokakarya Literasi Keuangan untuk Guru

Membekali guru dengan keterampilan dasar mengelola keuangan pribadi, mulai dari anggaran, dana darurat, pengelolaan utang, hingga kewaspadaan terhadap investasi bodong.

Menjangkau 33 peserta guru dan komunitas
Ekskursi belajar Bijak Berbelanja di Yogya Junction, Bandung

Ekskursi Belajar: Bijak Berbelanja

Membawa literasi keuangan ke dunia nyata. Siswa berlatih mengelola anggaran, membandingkan harga, dan menentukan prioritas kebutuhan saat berbelanja langsung di supermarket.

48 siswa berpartisipasi
Logo BFI Finance Indonesia

BFI Finance Indonesia

Mendukung pembelajaran literasi finansial melalui modul berfokus kewirausahaan, selaras dengan komitmennya menumbuhkan kesadaran finansial sejak dini.

Sampul modul Dari Menabung Jadi Pengusaha

Modul Literasi Keuangan: Dari Menabung Jadi Pengusaha

Mengenalkan konsep modal, harga jual, keuntungan, dan perencanaan usaha sederhana untuk membantu siswa menghubungkan kebiasaan menabung dengan pola pikir kewirausahaan.

Menjangkau 152 siswa di 7 kelas

Mari Bangun Lebih Banyak Pembaca

Bersama, kita dapat membantu lebih banyak anak membangun kebiasaan membaca, berpikir kritis, dan mengambil keputusan dengan percaya diri.

Jadi MitraBawa PiBo ke Sekolahmu
Literaton Pilot 2025–2026 · Bekerja sama dengan Valbury Asia Futures dan BFI Finance Indonesia
Dipersembahkan oleh PiBo · bacapibo.com