Berhitung

Modul ajar 'Berhitung' bantu anak dapat lakukan operasi penjumlahan dan pengurangn pada bilangan cacah sampai 20.

Berhitung
Fokus Pembelajaran: Murid dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pada bilangan cacah sampai 20

<Lihat Cara Penggunaan    


Persiapan

  • Siapkan Lembar Bermain untuk membantu aktivitas setelah baca. Unduh dan bagikan Lembar Bermain berjudul "Berhitung" pada bagian Program Literasi STEAM: Fase A di sini.

Buku cerita yang digunakan:

123 Main Bersama

Rino kesepian. Ia ingin mengajak teman-temannya di hutan untuk main ke rumahnya. Rino berjalan masuk ke hutan. Sambil berjalan-jalan, Rino mengajakmu belajar berhitung dan mengenal nama binatang. Yuk, belajar sambil bermain bersama Rino dan kawan-kawannya!

Lihat

Perkenalan Buku: Raih perhatian murid dengan pembukaan yang menarik. Contoh:
 "Pelajaran hari ini adalah tentang penjumlahan. Ada banyak sekali penjumlahan di sekitar kita dalam kehidupan sehari-hari. Contohnya seperti yang ada di dalam buku cerita '123 Main Bersama' ini. Mari kita baca bersama-sama."

Strategi Membaca: Berdasarkan tingkat kemampuan membaca kelas, pilih beberapa metode baca, yaitu:

  • Baca Nyaring /Read Aloud (saya baca, kamu perhatikan),
  • Baca Bersama / Shared Reading (saya baca, kamu bantu),
  • Baca Terpandu / Guided Reading (kamu baca, saya bantu), atau
  • Baca Mandiri / Independent Reading (kamu baca sendiri)

Aktivitas 1A: Soal Diskusi

Murid mengenal angka dan berlatih menghitung jumlah hewan yang ada di cerita.

Ajak murid untuk menuliskan berapa jumlah hewan yang mereka lihat di buku kemudian buat soal penjumlahan sederhana.

Setelah selesai membaca, kembali ke setiap halaman untuk menghitung jumlah hewan yang ada di setiap halaman. Gunakan Lembar Bermain  halaman 2 sebagai panduan pertanyaan.

Contoh: "Ada banyak hewan di buku cerita tadi. Yuk, kita hitung bersama-sama. "

Ajak murid menghitung 1 badak ditambah 1 gajah, kemudian ditambah 2 jerapah, berapa jumlahnya? Pertanyaan-pertanyaan yang dapat diajukan:

  • ada berapa jumlah buaya dan jerapah?
  • ada berapa jenis hewan di dalam cerita ini?
  • siapa hewan pertama/ kedua/ ketiga dan seterusnya yang dijumpai badak?

Aktivitas 1B: Mari Bernyanyi

Ajak murid bernyanyi dengan nada: 1-1 aku sayang ibu. Lirik ganti dengan: 1-1 badak bertemu gajah, 2-2 badak bertemu jerapah, 3-3 badak bertemu beruang, 123 ayo main bersama. Peragakan angka 1 2 3 dengan jari.


Pendalaman

Aktivitas 2A: Mari Berhitung

Materi: Lembar Bermain  halaman 3-4

Ajak murid berhitung jumlah badak yang ada di lembar aktivitas, atau Guru dapat membuat soal sendiri di papan tulis dan mengajak murid untuk menghitungnya.

Aktivitas 2B: Gambar dan Tulis

Materi: Lembar Bermain halaman 5-6

Ajak murid mewarnai gambar beruang sesuai dengan angka yang tertera di LB. Guru juga dapat memodifikasi lembar bermain ini dengan gambar maupun angka lain. Murid bebas berkreasi dalam mewarnai gambar beruang. Lalu minta murid untuk menunjukkan hasil karyanya.

Aktivitas 2C: Prakarya

Materi: piring kertas, kertas warna, cat air, gunting, dan lem kertas. Ikuti petunjuk pada Lembar Bermain halaman 7

Ajak murid membuat topeng singa dari piring kertas dan kertas. Ajak murid menggunting kertas sebanyak 20 lembar (atau lebih) untuk membuat surai singa lalu menghitungnya. Ketika menempelkan surai singa, guru bisa mengajak murid menempel sambil berhitung jumlah surainya.


Penutupan

Aktivitas 3A: Reflektif

Materi: Lembar Bermain halaman 8

Deskripsi: Guru mengajak murid untuk berdiskusi tentang isi cerita, dan apa saja hal-hal yang mereka dapatkan dari dalam cerita maupun kegiatan setelah cerita. Dapat menggunakan petunjuk pertanyaan yang ada di Lembar Bermain, maupun pertanyaan lainnya untuk menilai tingkat pemahaman murid atas materi yang sudah disampaikan.